Individualizovan rad
Pristup koji se kreira posebno za svako dete i njegove potrebe.
Podrška razvoju dece i mladih
Diplomirani pedagog i reedukator psihomotorike sa više od 12 godina iskustva. Individualni pristup, savremene metode, dugoročni rezultati — za decu urednog razvoja i decu sa razvojnim poteškoćama.
O meni
Diplomirani pedagog i reedukator psihomotorike. Više od 12 godina iskustva u podršci razvoja dece i mladih, sa fokusom na rad sa decom koja imaju razvojne poteškoće, ali i sa decom urednog razvoja kojima je potrebna pomoć u učenju i organizaciji.
U svom radu primenjujem individualni pristup, prilagođen potrebama svakog deteta. Kombinujem savremene metode iz oblasti pedagogije, psihologije i reedukacije psihomotorike kako bih podstakla razvoj potencijala, samopouzdanja i funkcionalnih veština.
„Cilj mog rada nije samo školski uspeh, već razvoj samostalnog, sigurnog i zadovoljnog deteta.”
Zašto izabrati baš ovaj pristup
Pristup koji se kreira posebno za svako dete i njegove potrebe.
Savremene tehnike iz pedagogije, psihologije i reedukacije psihomotorike.
Trajno znanje, samostalnost i razvoj funkcionalnih veština.
Saradnja sa porodicom kao deo procesa — zajedno postižemo više.
Usluge
Pet područja rada koja pokrivaju ranu procenu, razvojnu podršku, učenje i odluke o budućnosti.
Rad sa decom sa razvojnim poteškoćama — disleksija, disgrafija, diskalkulija, pažnja i više.
Saznajte više →Strategije učenja, motivacija, radne navike i trajno znanje za osnovce i srednjoškolce.
Saznajte više →Identitet, samopouzdanje, vršnjačka adaptacija i konstruktivni obrasci ponašanja.
Saznajte više →Rana procena govora, motorike, pažnje i percepcije kao ključ pravovremene podrške.
Saznajte više →Podrška u izboru srednje škole ili fakulteta — interesovanja, sposobnosti i karijerni put.
Saznajte više →Javite mi se — kratak razgovor je dovoljan da zajedno odredimo pravac.
Kontaktirajte me →Kategorije podrške
Rana procena kao ključ pravovremene podrške.
Disleksija, disgrafija, diskalkulija, poremećaj pažnje i sl. Rad je individualizovan i zasnovan na savremenim metodama koje podstiču celokupan razvoj deteta.
Osnovci i srednjoškolci. Cilj je razvijanje efikasnih strategija učenja i postizanje trajnog znanja.
Podrška mladima u osetljivom periodu razvoja identiteta.
Za učenike 8. razreda i 4. razreda srednje škole. Podrška u donošenju važnih životnih odluka.
Kontakt
Javite mi se — odgovaram u najkraćem mogućem roku.